Dalla terra alla scienza, dalla scienza alla storia. Archeologia e archeometria per la ricostruzione del passato nel cantiere della Villa Tardoantica del Vetti (Capraia e Limite-FI)
Referente: Federico Cantini
Laboratorio di editoria scientifica e scolastica
Referente: Domitilla Campanile
Il progetto ha permesso l'attivazione di un laboratorio dedicato all'editoria scolastica e accademica nell’archeologia classica e nella storia antica, con un duplice obiettivo:
- sollecitare la riflessione, anche in vista del lavoro di tesi magistrale, sulle sfide della scrittura scientifica;
- esplorare le professionalità e la dimensione produttiva legate a questo settore editoriale.
Il laboratorio si è articolato in lezioni frontali, letture, discussioni, seminari di esperti (autori, docenti nelle scuole secondarie, responsabili editoriali presso prestigiose case editrici).
Le prime colonie romane: aspetti istituzionali, archeologici e storici
Referente: Andrea Raggi
Il progetto prevedeva un viaggio di istruzione rivolto agli studenti dei corsi di Archeologia Classica e Storia Romana che si è svolto dal 18 al 20 dicembre 2019. Sono stati visitati due siti delle prime colonie di diritto romano (Minturnae e Anxur), le villae costiere di età imperiale, i musei di Formia e Gaeta. Gli studenti (circa una ventina tra laureandi e specializzandi) hanno relazionato sul posto davanti ai monumenti visitati, integrando e approfondendo le conoscenze acquisite in classe.
Monasteri e villaggi della "Montagna dei Servi"
Referente: Pier Giorgio Borbone
Nuovi paesaggi urbani a Luni: il quartiere di Porta Marina (Luni, SP : 23 settembre-12 ottobre 2019)
Referente: Simonetta Menchelli
Gli studenti hanno acquisito competenze nella lettura dei paesaggi urbani, nella gestione dello scavo archeologico, nella documentazione scritta, grafica e fotografica, nella classificazione delle strutture e reperti antichi, nella comunicazione archeologica, cominciando a formarsi un profilo professionale (ad esempio quello di archeologo responsabile di cantiere) necessario per il mondo del lavoro.
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Progetto RASNA: strumenti e metodi per la conoscenza di materiali e monumenti della civiltà etrusca
Referente: Lisa Rosselli
Scrittura scientifica: obiettivi, formati, tecniche
Referente: Renata Pepicelli
Università Musei Pubblico: prodotti di comunicazione per il Museo Nazionale di Palazzo Reale di Pisa
Referente: Antonella Gioli
Estendendo il felice progetto precedente su un altro importante Museo pisano. gli studenti hanno curato elementi di visual design e promozione, brochure generali e tematiche, pannelli e fogli di sala, audio e video, graphic novel. Hanno così sviluppato conoscenze e competenze storico-artistiche, museali e di comunicazione culturale, oltre che – date le chiusure e la DaD – di team work in digitale e in remoto.
https://museia.cfs.unipi.it/Progetti/universita-musei-pubblici-prodotti-comunicazione-museo-nazionale-palazzo-reale/
Viaggio di istruzione a New York (USA)
Referente: Sergio Cortesini
Viaggio di istruzione per 10 laureandi e studenti di storia dell'arte nordamericana e di storia dell'arte contemporanea
Vivere l’Archeologia
Referente: Cristiana Petrinelli Pannocchia