Carcere e università: percorsi speciali di inclusione didattica per gli studenti universitari detenuti
Referente: Andrea Borghini
Film per gli studenti di Storia contemporanea
Referente: Luca Michelini
Insegnamento dell'economia politica mediante esperienze di teatro didattico e di public speaking
Referente: Mario Morroni
57 studenti volontari, divisi in 7 gruppi, hanno scritto e interpretato dialoghi riguardanti temi specifici del corso di Economia. La dott.ssa Patrizia Pasqui ha svolto alcuni seminari insegnando loro le regole di base per scrivere un testo teatrale e leggerlo in pubblico. A conclusione dell’attività di teatro didattico, gli studenti del corso di Economia politica hanno votato la lettura più interessante ed efficace. In base alla votazione sono state scelte e registrate tre letture teatrali, riguardanti: la crisi dell'Unione Europea, il rapporto tra Stato, mercato e finanza, e le conseguenze del cambiamento climatico.
A completamento dell’attività di teatro didattico sono stati inviati a un seminario due docenti dell’Università di Genova, Hilda Ghiara e Riciardo Soliani, che insieme a Patrizia Pasqui, hanno messo in scena Le conseguenze economiche della pace: 1919-2019, dialogo tratto dal famoso libro di John Maynard Keynes. Questo seminario ha avuto un duplice obiettivo: fornire agli studenti un esempio di lettura teatrale molto coivolgente e discutere le implicazioni economiche del Trattato di Versailles alla luce della crisi finanziaria globale iniziata nel 2008.
Gli studenti coinvolti nell’esperienza di teatro didattico del secondo semestre del 2019 hanno espresso un grado molto elevato di interesse e soddisfazione. Le risposte allo specifico questionario di valutazione e la registrazione dei video sono consultabili nel sito, appositamente creato, riguardante le esperienze di teatro didattico all’interno del corso di Economia politica dell’Università di Pisa.
Sito web: https://teatrodidatticopisa.wordpress.com/
L'economia comportamentale
Referente: Chiara Franco
Sono stati organizzati all’interno del corso di “Introduzione alla Politica Economica”, un serie di seminari attraverso cui gli studenti hanno potuto conoscere i principali strumenti metodologici a disposizione dell’economia comportamentale, in primo luogo l’utilizzo degli esperimenti, per comprendere in modo più realistico e pratico alcuni fondamenti teorici su cui si basa la spiegazione dei principali concetti economici affrontati nel corso.
Rivista di studenti
Referente: Luca Michelini
Visita alla Mostra Internazionale di Architettura FREESPACE Venezia
Referente: Sonia Paone
Nel corso di laurea in Scienze del Turismo la conoscenza dello spazio e delle sue valenze funzionali, estetiche e simboliche è un elemento centrale del percorso didattico. La visita alla Biennale di Architettura 2018 di Venezia è stata pensata per avvicinare gli studenti alla progettazione dello spazio e alle sue implicazioni sociali, politiche e culturali. Il tema scelto dalle curatrici FREE SPACE, ovvero lo spazio libero e gratuito, ha avuto una indubbia valenza formativa per un corso di laurea in cui i valori della ospitalità e dell’accoglienza sono fondamentali.
Viaggio d'istruzione a Lussemburgo
Referente: Vanessa Manzetti