La Universidad de Pisa ha tomado un papel clave en la promoción de la movilidad europea desde los primeros años del Programa Erasmus, cuando era miembro del Proyecto Piloto ECTS. Como una universidad de prestigio internacional, cuya función es la de promover y mejorar la creación y enseñanza de conocimientos a un nivel de excelencia en un marco internacional, la Universidad de Pisa ha apoyado y participado no sólo en los programas de movilidad Erasmus desde 1989, sino también en Erasmus acciones y proyectos centralizados incluyendo Programas Intensivos, Programas de Desarrollo Curricular, Temáticas y Redes Académicas.

La Universidad de Pisa está profundamente comprometida a continuar con esta estrategia y el desarrollo posterior, en las futuras fases de Erasmus. Rinde homenaje a la apertura de Erasmus para el resto del mundo como una oportunidad para coordinar y desarrollar la movilidad entre Europa y otras macro-regiones del mundo, para mejorar las herramientas que aseguren la calidad de esa movilidad. Ha sido desde el 2000 uno de los promotores del Turning Process, en Europa, América Latina, Rusia, Georgia esté esfuerzo es representado con el proyecto Tuning Management. En la actualidad coordina, desde un punto de vista científico y académico, a gran escala el TUCAHEA, que tiene como objetivo crear sistema de Educación Superior asiático central alineado con el EEES.

1. Socios: Los socios de movilidad han sido escogidos de diversas maneras: como en la mayoría de las universidades, a través de Erasmus, Sócrates y el programa Erasmus LLP, algunas asociaciones con universidades afines que se han desarrollado sobre la base de vínculos personales con los profesores e investigadores quienes han querido añadir al personal o estudiantes en la dimensión de movilidad de cooperación ya existente. Sin embargo las asociaciones claves se han establecido como resultado del compromiso compartido de las diferentes redes y proyectos europeos a gran escala, que la Universidad de Pisa a coordinado o forma parte de los socios de la movilidad se proyectan en la práctica para su uso correcto y "virtuoso" del ECTS. Esto ha permitido a la Universidad de Pisa construir a través de sus diversos acuerdos bilaterales formar parte de la red de socios de confianza de Erasmus, en el que están representados todos los países elegibles. A menudo, esta red es el resultado de la extensión a nuevas áreas temáticas con acuerdos ya existentes que han resultado ser positivas y de interés para los estudiantes.
2. Zonas geográficas: La Universidad de Pisa comenzó su experiencia Erasmus en los años 80 en un contexto de entonces 11 países. Cada oportunidad para aumentar el número de socios en el marco Erasmus, se hizo por primera vez en el oeste y luego en Europa oriental y central, y más recientemente en Turquía al igual que con los socios de los Balcanes recién elegibles. Al mismo tiempo, durante las dos últimas décadas, se ha desarrollado una red de acuerdos científicos y de movilidad más allá de los países elegibles para el programa Erasmus. Su estrategia geográfica ha puesto especial énfasis en algunas zonas de trabajo, aunque se han realizado acuerdos de cooperación en materia de investigación y enseñanza con otros países. Además de su red de socios Pan-europeo, se ha hecho hincapié en las asociaciones con América Latina, China, Asia Central, África del Norte y los Estados Unidos. Cuenta con socios Erasmus Mundus en África, Asia, Norte-Sur América. Estos socios formaran una base para desarrollar en el fututo un programa Erasmus.
3. Objetivos y grupos destinatarios: La presente movilidad Erasmus tiene como objetivo el de hacer posible que todos los estudiantes (y profesores) puedan participar en la movilidad si lo desean, eliminado los obstáculos a la plena utilización de las posibilidades ofrecidas por Erasmus. En una gran universidad generalista como es la Universidad de Pisa, la estrategia no es dar prioridad a una sola área disciplinaria o categoría de estudiantes, sino más bien coordinar y extender las buenas prácticas establecida en las áreas que han demostrado ser particularmente activos en Erasmus a las otras áreas temáticas. Las áreas de Humanidades, Ingeniería, natural, social y Ciencias Aplicadas han consolidado los programas de movilidad particularmente exitosos, tanto para el primer y el segundo ciclo. Los objetivos principales son:

•  Aumentar la entrada y salida de estudiantes al igual que la movilidad del en las áreas temáticas y en los departamentos donde actualmente hay desarrollo.
•  Aumentar el número de programas que se imparten en inglés, sobre todo el área científica y tecnológica.
• Levantar la construcción de la movilidad del personal no docente, que es particularmente valiosa en la formación administrativa y que a su vez sirve como soporte para la internacionalización.
• Mejorar la orientación y el soporte a los estudiantes de las movilidades con el objetivo de buscar niveles similares con los estudiantes que parten con los mismos programas.
• Aumentar la movilidad de los de estudiantes de todos los ciclos, enseñantes, personal administrativo con los nuevos socios de la UE y los nuevos países elegibles para el programa Erasmus.
• Desarrollar y utilizar de manera más eficiente las herramientas para la movilidad de doctorado.
• Desarrollar más programas de grado más consolidados en conjunto los socios europeos y no europeos.