Tra gli strumenti di scienza aperta vi sono le Risorse Educative Aperte (open educational resources), ovvero materiali didattici prevalentemente in formato digitale resi disponibili con licenze che ne permettono il riutilizzo, la modifica e la distribuzione.
La filosofia alla base considera infatti l’educazione come un bene comune, co-costruito e accessibile a tutte e tutti: in qualsiasi momento, ovunque, senza vincoli di carattere economico. Tali risorse sono volte all’insegnamento, all’apprendimento e anche alla ricerca.
Tra gli strumenti vi sono inclusi: corsi, materiali didattici, moduli, libri di testo, video in streaming, test, software e qualsiasi altro materiale utilizzato per supportare l’accesso alla scienza in maniera partecipata. Le caratteristiche di base sono proprio gli aspetti di fruibilità e accesso gratuito, uso, modifica e redistribuzione, con termini di riutilizzo chiari, spesso in pubblico dominio o con una licenza aperta.
Alcune piattaforme dove reperire e/o rendere accessibili tali risorse sono, ad esempio, OER Commons, una biblioteca digitale pubblica di risorse educative aperte, e Zenodo, un archivio open access per pubblicazioni, dati e risorse da parte di ricercatrici e ricercatori.
L’UNESCO ha definito per la prima volta, nel 2022, le risorse educative aperte e le incentiva, così come la Commissione Europea. E’ dunque consigliato valutare l’utilizzo di tali risorse e inserirle nei progetti di ricerca che si portano avanti.
(Pubblicato nella Newsletter della ricerca europea e internazionale n° 54 – luglio-agosto 2022)